عماد العايب. "هل يؤدي دمج نماذج الذكاء الاصطناعي العام (AGI-6) في البيئات الأكاديمية والتعليمية إلى الاغتراب المعرفي وفقدان الدافعية، أم أنه يشكل تطوراً جدلياً يُحفّز ’الاستثارة المعرفية’ ويعيد تشكيل دور العقل البشري؟". مجلة رؤى في العلوم الأساسية والتطبيقية, م 2, عدد 3, سبتمبر، 2026, ص 863-74, https://doi.org/10.65421/jibas.v2i3.213.