[1]
عماد العايب 2026. هل يؤدي دمج نماذج الذكاء الاصطناعي العام (AGI-6) في البيئات الأكاديمية والتعليمية إلى الاغتراب المعرفي وفقدان الدافعية، أم أنه يشكل تطوراً جدلياً يُحفّز "الاستثارة المعرفية" ويعيد تشكيل دور العقل البشري؟. مجلة رؤى في العلوم الأساسية والتطبيقية. 2, 3 (سبتمبر 2026), 863–874. DOI:https://doi.org/10.65421/jibas.v2i3.213.